亚洲精品综合在线_欧美 日韩 国产 在线_一级毛片视频_欧美亚洲大片_夜夜操导航_在线观看免费av网

  • 歡迎您訪問云南自考網！  今天是2025年08月02日星期六

聯系我們:  0871-64332211

距25年4月自考成績查詢已經開始

距25年10月自考考試預計77天

考生服務：

  • 學士學位|
  • 轉考免考|

    • 云南自考網> 試題題庫列表頁> 幼兒的特殊性幼兒教育情境的復雜性決定了幼兒園教師的工作沒有固定不變的模式或的操作程序，要做到因材施教，迅速處理偶發事件。體現了教師勞動過程的

    2019年4月學前教育原理

    卷面總分：100分     試卷年份：2019    是否有答案：有    作答時間： 120分鐘   

    答題卡
    收起答題卡 ^

    幼兒的特殊性幼兒教育情境的復雜性決定了幼兒園教師的工作沒有固定不變的模式或的操作程序，要做到因材施教，迅速處理偶發事件。體現了教師勞動過程的

    • A、示范性
    • B、細致性
    • C、主體性
    • D、創造性
    上一題 下一題

    更多題目 請在 下方輸入框 內輸入要搜索的題目：

    簡述幼兒園教師的義務。

    支架式教學的理論基礎是

    • A、認知理論
    • B、最近發展區理論
    • C、結構主義理論
    • D、精神分析理論

    兒童拿東西先是把抓，然后才分化出手指的精細動作:先會拿勺子吃飯,然后學會使用筷子.說明了兒童動作的發展遵循的順序是

    • A、從大肌肉動作到小肌肉動作
    • B、從頭部動作到下肢動作
    • C、從有意動作到無意動作
    • D、從四周動作到中心動作

    掃碼查看答案

    掃碼查看試題答案

    掃碼小程序選擇報考專業

    查看云南自考專業

    查詢最新政策公告

    進入歷年真題學習

    進入在線刷題